Fortalecimiento en Docentes

Fortalecimiento de las Competencias TIC para los Docentes

¿Qué es el fortalecimiento de competencias TIC en docentes?

Para iniciar debemos partir del concepto de las competencias TIC, las cuales podemos definir como el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la Información para el trabajo, educación, el tiempo libre y la comunicación. Esta supone un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y estrategias que se requieren para el uso de los medios digitales y de las tecnologías de información y comunicación.

Fuente: http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/competencias-tic

Para lograr un desarrollo profesional orientado a la innovación educativa, los programas, iniciativas y procesos de formación para el fortalecimiento de las TIC en el docente deben ser pertinentes, prácticos, colaborativos e inspiradores. Desde esta óptica, las competencias para el desarrollo de la innovación educativa apoyada por las TIC son: tecnológica, comunicativa, pedagógica, investigativa y de gestión, como se muestra en la imagen superior a este párrafo.

Cada una de las competencias señaladas se puede desarrollar de manera independiente, lo que implica que un docente puede estar en momentos diferentes de desarrollo, en cada una de estas competencias.

Fortalecimiento de las Competencias TIC en la educación superior 

Las TIC son herramientas potenciadoras y facilitadoras de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, por lo tanto, el uso de las TIC en educación superior complementa a las herramientas y a las estrategias pedagógicas y didácticas ya existentes y probadas.

Dentro del proceso de formador de formadores es necesario que los futuros docentes obtengan parte de sus conocimientos mediante las TIC, por lo tanto, en la dinámica profesional de un docente de educación superior del siglo XXI, en una facultad de educación se hace indispensable la utilización de este tipo de destrezas y competencias.

Fuente: http://blog.banesco.com/blog-las-tic-los-nuevos-retos-la-educacion/

Específicamente, el uso de las TIC por parte de los docentes de educación superior ha sido objeto de estudio e interés en los últimos años, pues se han logrado identificar diversas investigaciones, experiencias, proyectos y propuestas alrededor del tema, en la búsqueda de el fortalecimiento de las competencias TIC, en donde se han encontrado indicadores de avances, sin embargo, sin el resultado esperado.

Características, Ventajas, Desventajas de el fortalecimiento de las competencias TIC

La competencia TIC poseen múltiples características, entre estas se destacan: ayudan a mejor los canales de comunicación, potencia las habilidades de manera individual, la retroalimentación, la automatización de tareas y la destacada innovación que nos brinda.

El fortalecimiento de estas competencias en los docentes posee ventajas y desventajas, como todo sistema innovador, algunos de estos son:

Fuente: Elaboración propia.

¿Que son las Tecnologías de la Información y la Comunicación?

"Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes" (ServiciosTIC, 2006)

Actualmente el papel de las TIC en la sociedad es muy importante porque ofrecen muchos servicios como: correo electrónico, búsqueda de información, banca online, descarga de música y cine, comercio electrónico, etc. Por esta razón las TIC han incursionado fácilmente en diversos ámbitos de la vida, entre ellos, el de la educación, siendo uno de los más beneficiados.

¿Qué son recursos didácticos, objetos de aprendizaje y cual es su diferencia?

Recursos didacticos: Son materiales que se encargan de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, tanto para el estudiante como para el docente. Un tablero, crayolas y papel, plastilina, fichas bibliográficas, libros, música, páginas web, aplicaciones digitales, una presentación en PowerPoint, juguetes, máscaras, sombreros, entre otros, forman parte de algunos de los ejemplos de recursos didácticos.

Fuente: https://www.compartirpalabramaestra.org/articulos-informativos/que-es-un-recurso-didactico

Objetos de aprendizaje: Cualquier entidad, digital o no digital, que se puede utilizar, reutilizar o referenciar durante el aprendizaje con un soporte tecnológico. Los objetos de aprendizajes son elementos para la instrucción, aprendizaje o enseñanza basada en computadora. Sin embargo, por otra parte, se dice que no son realmente una tecnología, más propiamente dicho son una filosofía, que según Wiley (2000) se fundamenta en la corriente de las ciencias de la computación conocida como orientación a objetos (Coad & Jill, 1993).

Básicamente, la diferencia entre estas es que, cualquier elemento tangible puede convertirse en un recurso didáctico, un tablero, proyecto, etc, mientras que los objetos de aprendizajes serán todos aquellos recursos estrategicos de estudios, que podamos reutilizar y hasta compartir con demás profesores.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

Como complemento al tema del fortalecimiento de las competencias de las TIC, dejo un video en donde el Ingeniero Juan Francisco Martínez, nos brinda una charla TED muy completa acerca de la integración de las tic en el ámbito educativo y tocando el tema ya hablando en párrafos anteriores.

Innovando en clases con las TIC

A continuación encontraran un vinculo mendiante la plataforma ISSUU, en la cual encontrarán la unidad 3 correspondiente a la progrmación del Grupo #1, en él encontrarán el Módulo denomidado Seguridad y administración del Hardware.

Unidad 3 - Seguridad y Administración del Hardware

Y como último punto podrá observar un mapa mental que de manera sencilla muestra alguno de los ejemplos de los recursos didácticos, el cual fue elaborado con la herramienta MindMeister.